Titulo de la practica: Sistema Nervioso Central (pollo y pez).
Practica no. 1
Integrantes del equipo:
Amaris Monserrat Serna Aragón
Antia Celiflora Serrano Ramírez
Diana Laura Vallejo Bulbarella
Lucia Monserrat Vallejo Cante
Edgar Zárate Méndez
Diana Itzel
Nombre De Catedrático: Biol. Martha Patricia Osorio Osorno.
Orizaba; ver. a 19 de septiembre del 2013.
Material Biológico:
- Pez
- pollo
Materia No Biológico:
- Bisturí
- Cutter
- Navaja
- Charolas
- Guantes
- Alcohol
- Agua
- Franela
- Frascos de cristal
- Pinzas
Objetivo:
Conocer e identificar las partes que integran el sistema nervioso central en el pez y el ave, así como es saber cual es el funcionamiento en cada uno de ellos y el lugar donde se ubica el encéfalo y como influye este en el sistema nervioso periférico.
Técnica pollo:
Como primer paso se retiro con una navaja la cresta y parte del pellejo. Después con ayuda del cutter hicimos una fisura en el cráneo del pollo, posteriormente con las pinzas se extrajo el cerebro de este conectado a los ojos y parte de la médula oblonga.
Técnica pez:
Como primer paso optamos por retirar las escamas del pez para así poder manipularlo con más facilidad, como siguiente paso con ayuda de un bisturí hicimos una pequeña incisión en la parte superior de la cabeza del pez, al retirar el cráneo pudimos observar que este no tiene cerebro sino un ganglio acompañado por la médula espinal y oblonga.
Antecedentes:
Tomando como referencia la teoría de Jean Piaget la cual tenía como objeto de estudio la inteligencia humana y su función adaptativa. Marca la tendencia de la constante adaptación de los esquemas mentales del individuo a su ambiente. lo definió como una tendencia naturalmente innata del individuo para modificar sus esquemas mentales y dar coherencia al entorno percibido, denominándole proceso de equilibración.
Observaciones con fotografías:
Observaciones con fotografías:
Gracias a esta práctica pudimos identificar donde se encuentra la médula oblonga como también las partes del cerebro y las funciones de estas en el sistema nervioso central.
Conclusiones:
Pues con
esta práctica hemos llegado a la conclusión que cada ser vivo tiene
características dentro de su sistema nervioso. Hay seres vivos que cuentan con
un cerebro demasiado desarrollado y otros mas que en mucho tiempo no podrán
desarrollarse.
Se vio
claramente en el pescado el cual no cuenta con un cerebro bien desarrollado ya
que no lo necesita por que tiene otras cualidades más desarrolladas que hacen
que su nivel de vida sea bueno. Fue muy interesante que con la ayuda de nuestra
profesora pudiéramos ver los diferentes cerebro, cerebelo, cerebro medio,
médula oblonga o espinal. Vimos que cada animal tiene de la misma manera
constituida su sistema nervioso, pero algunos más desarrollados que otros.
Claramente con la práctica pudimos ver que el pollo tiene un cerebro muy
pequeño e incluso sus ojos son más grandes que este. Aprendimos que eso se debe
gracias a que la visión es lo que tienen más desarrollado.
Nos intereso
mucho y nos agrado ya que con esta práctica pudimos conocer más al fondo esta
parte importante y vital para el ser humano y los animales.
Es tan magnífico
ver este tema ya que realmente a base de ello podemos ver todo lo que le
complementa y es interesante saber cómo se lleva a cabo su desarrollo desde que
somos concebidos hasta nuestro total desarrollo.
Nos quedamos
con una buena conclusión de esta práctica ya que se realizo con total éxito y
nuestras dudas fueron resueltas.Esperando asi se puedan seguir llevando a cabo
para nuestro mejor entendimiento.
Bibliografía:
http://www.youtube.com/watch?v=fstTsh983t0
http://es.wikipedia.org/wiki/Jean_Piaget
http://www.ehowenespanol.com/acerca-del-sistema-nervioso-mamifero-sobre_163573/
http://www.cometadigital.com/educativos/peces/version_html/paneles/anatomia/anatomia_respiratorio.html
http://www.infovisual.info/02/033_es.html
